Todo a la pared.
Clase 04 · primera entrega, y la miramos entre todos.
- asignatura
- Dibujo asistido por ordenador II
- titulación
- Interiorismo
- curso
- Primer cuatrimestre
- qué es hoy
- Entrega 1 · crítica en común
- duración
- 2 h
- hace falta
- La entrega impresa, en A3
Un dibujo no está terminado hasta que alguien lo mira.
Hoy no se dibuja: se cuelga, se mira y se dice. Y se apunta lo que hay que corregir.
LO QUE HACEMOS HOY
Entregar y pinchar
La entrega se trae impresa. No en el portátil, no en un PDF en el móvil: en papel y en la pared. Un dibujo en pantalla se mira de uno en uno; en la pared se miran los veinte a la vez, y ahí es donde se aprende de verdad.
-
Qué se entrega
Las plantas de la Guiette, a línea y a escala, en A3. Lo que pide la entrega 1 del calendario.
-
Con el nombre
Nombre, apellidos y fecha, en un rincón y pequeño. Sin nombre, la lámina no es de nadie.
-
Y el archivo
apellido_guiette.dwg subido al campus antes de empezar la clase. El papel es para mirar; el archivo es para comprobar.
-
Se pincha
Todas las láminas a la pared, en fila y a la misma altura. Diez minutos y empezamos.
SI NO HAS TERMINADO
Se pincha igual, con lo que haya. Un dibujo a medias enseña tanto como uno acabado, y de la crítica sale sabiendo exactamente qué le falta. Lo que no sirve de nada es no colgarlo.
Pendiente: aquí irá la foto de la pared con todas las láminas colgadas.
Con qué ojos se mira
Se mira desde lejos primero. Si desde tres metros no se entiende, ya sabemos por dónde empezar.
Una crítica no es una nota. Es una lista corta de cosas concretas que hacen que el dibujo diga mejor lo que tiene que decir. Estas seis son las que vamos a mirar hoy, y en este orden.
- ¿Se entiende sin que nadie lo explique?de lejos
- Los grosores: ¿manda el muro cortado?de lejos
- La escala: ¿cabe bien en el papel, sin ahogarse ni nadar?de lejos
- Las medidas: ¿coinciden con la lámina de 1926?de cerca
- Las capas: ¿cada cosa está donde dice estar?en el archivo
- El remate: nombre, fecha, márgenes, la hoja limpia.de cerca
CÓMO SE DICE
Se habla del dibujo, nunca de quien lo ha hecho. Se empieza por lo que funciona —siempre hay algo—, y se sigue con una sola cosa concreta que cambiaría cada uno. «No me gusta» no vale; «el muro y la carpintería van del mismo grosor y por eso no se lee», sí.
Y el que enseña, calla al principio. Si hay que explicar el dibujo para que se entienda, es que el dibujo todavía no está.
La vuelta: todos los trabajos
Uno por uno, por orden de pared. Tres minutos por lámina: dos de mirarla entre todos y uno de apuntar. No se salta ninguna.
-
Se mira en silencio
Medio minuto, de lejos, sin que nadie diga nada. Es lo que hace un cliente o un tribunal cuando abre un plano.
-
Lo que funciona
Alguien de la clase dice qué está bien resuelto y por qué. Con eso se aprende más que con los errores.
-
Una cosa que cambiar
Otra persona, una sola. Concreta y del dibujo: un grosor, una cota que falta, un texto que no se lee.
-
Y se apunta
En la propia lámina, a lápiz. Cada uno se lleva su papel escrito: eso es la corrección.
OJO CON EL RELOJ
Tres minutos por lámina es poco y se pasa volando. Por eso la lista de seis puntos: para no discutir de gustos y ver muchas en una hora.
Pendiente: aquí irán un par de fotos de la sesión, y alguna lámina con las anotaciones a lápiz encima.
Lo que nos llevamos
Al final, entre todos, la lista de lo que se ha repetido. Casi siempre son tres o cuatro cosas, y casi siempre las mismas: los grosores, las cotas que faltan, el texto demasiado pequeño y la lámina mal encajada en el papel.
Esa lista se apunta y vale para la entrega siguiente. Un error que se repite en media clase no es un despiste de nadie: es algo que no se ha explicado bien todavía, y se vuelve a explicar.
ESTO NO ES UNA NOTA
La entrega puntúa, pero la crítica no. Lo que se dice hoy en la pared es para corregir, no para juzgar. La nota sale del trabajo entregado y de lo que se corrige después.
Deberes
PARA LA CLASE 5
Lo que hay que traer:
- Las plantas corregidas con lo que salga hoy en tu lámina. No se empieza nada nuevo encima de un error conocido.
- Seguir con los alzados, que son lo siguiente y van en la entrega de octubre.
De la pared se sale sabiendo qué hay que arreglar.
Clase 05 · los alzados, y la casa en volumen con Rhino.